为加强学生骨干队伍建设，提高学生骨干的思想政治素质和工作能力，明确学生骨干的工作任务，工作职责，工作要求，充分发挥学生骨干的凝聚力，更好的发挥学生骨干的示范榜样作用，提升学生骨干服务同学成长以及校园建设的水平。校团委针对学生骨干发展现状，开展学生骨干综合能力提升计划，简称“育才计划”。

一、目的与意义

学生骨干是高校贯彻党的教育方针，是高校学生中的骨干和灵魂，是师生沟通的桥梁，是高校校园文化建设的具体组织者。广州商学院团委为加强对各类优秀学生的吸引和凝聚力，开设“育才计划”，以服务学生成长成才为主要目的，打造多角度，全方位的培训平台，培养一批技能扎实，综合素质突出的学生骨干，推动我校团学工作高效化，专业化，规范化发展。

二、指导小组

组长：关俊明

组员：唐思，邓雪梅，张素平，彭明珠，常立昊

三、目标定位

1.打造“作风正，能力好，责任强，业务精”的学生骨干团队。

2.培养骨干学生的领导能力、团队协作能力和社会责任感。

3.提高学生骨干的综合能力以及个人素养，增强其解决实际问题的能力。

四、实施对象

1.正式学员+自由学员模式，分大小班，面向全体学生工作人员。

2.做事认真负责，成绩优异，学有余力。

3.遵守团组织各项规章制度，无违反纪律的行为，组织纪律性强。

五、培养课程

（一）领袖班

1.学生骨干领导力的培养

时间：第二学期

形式：小型讲座，分组沙龙

内容：沟通，统筹，领导力的培养

2.如何设计组织一个活动

时间：第二学期

形式：团队协助，分组沙龙

内容：以一个活动为案例，头脑风暴如何组织一次成功的活动

3.认识团学组织

时间：第二学期

形式：小班授课一次

内容：关于团学组织的具体业务认知

4.政治意识提升

时间：第二学期

形式：小班授课一次

内容：学习党和团的相关理论知识

（二）骨干班

1.学生骨干基本礼仪及公关技巧

时间：第二学期

形式：大班讲座制一次

内容：包含学生骨干形象塑造、礼节礼貌、礼仪培训、突发事件公关技巧。

2.融媒体技术培训。

时间：第二学期

形式：大班讲座制一次；小班课程制一次

内容：包含新媒体推文排版、公众号运营思维培训、手机摄影基础知识、PS图像处理培训、视图审美培训、视频剪辑技巧。

3.office办公软件技巧

时间：第二学期

形式：小班课程制一次

内容：包含Excel电子表格技巧、PPT制作规范、word版面设计技巧。

4.公文写作技巧培训

时间：第二学期

形式：大班讲座制一次，完成作业

内容：策划方案撰写、公文写作培训、微信通知撰写培训、用词用语禁忌等。

5.沟通演讲与表达技巧。

时间：第二学期

形式：大班讲座制一次

内容：包含即兴演讲技巧，表达逻辑，用词技巧等。

六、评价反馈

1.学生骨干技能考核

时间：培训结束后一周内。

内容：对学生培训过后的综合水平进行评估，出具六维数据雷达图，包括沟通能力、创新能力、文书写作能力、组织协调能力、审美能力，软件业务能力方面。根据评估结果调整培养策略，确保计划的有效性。鼓励学生将所学知识和技能应用于实际生活和社会服务中。对于考核结果合格的骨干予以颁发结业证书。

2.学生骨干业务能力大赛

时间：每年6月前后

内容：对已工作一年的骨干进行全方面业务考核，给予优秀者校级荣誉表彰。表彰纳入五四评优以及奖学金的评审要求。

七、方案要求

1.考核标准

“育才计划”以百分制对不同课程进行打分，学员一旦加入不可中断课程，学员参加完全部课程才可以拿到结业证书，考核结束会对少量优秀学员进行表彰。考核要求如下：

结业证书：每一门课参加并获得60分以上的学员，可获得结业证书。

优秀学员：完成所有培训，总分排名前10的学员可以授予“优秀学员”称号，颁发优秀学员证书。

2.宣发标准

前期：每次开课的课程内容海报，至少一篇公众号课程预热，至少一篇主讲嘉宾介绍推文

后期：至少一篇课程通讯稿推送至校网。

广州商学院学生会
2024年4月5日